山東教育廳明確！課后服務每天不少于2小時！
日前，山東省教育廳、山東省發(fā)展和改革委員會、山東省財政廳、山東省人力資源和社會保障廳聯(lián)合印發(fā)了《山東省義務教育學校課后服務工作規(guī)范（試行）》，針對課后服務時間、課后服務內(nèi)容等制定了相關規(guī)范。具體內(nèi)容隨小瑯一起了解~
一、總則
第一條 為鞏固義務教育學校課后服務工作成果，健全課后服務工作機制，強化制度保障和監(jiān)管措施，實現(xiàn)有需求的學生都能享受高質(zhì)量的課后服務，制定本規(guī)范。
第二條 本規(guī)范所指義務教育學校，包括獨立的小學、初中學校，九年一貫制學校，完全中學、十二年一貫制學校的小學部和初中部，以及實施義務教育的其他學校。
二、服務時間
第三條 課后服務主要在上學日放學后進行，一般每天不少于2小時。
具體服務時間由各地結(jié)合實際彈性確定，結(jié)束時間一般不早于當?shù)卣Ｏ掳鄷r間?？筛鶕?jù)需求提供不同時長的課后服務供學生和家長選擇。
三、服務內(nèi)容
第四條 課后服務主要開展作業(yè)輔導和素質(zhì)拓展活動。
第五條 嚴禁利用課后服務時間違規(guī)辦學或開展影響學生身心健康的活動，嚴禁開展商業(yè)推廣性質(zhì)的活動，不得組織開展危險性較高的活動，不得集體教學或“補課”。
四、資源支撐
第六條 學校應充分利用校內(nèi)師資、場所、設施設備等資源，開展課后服務。
五、組織實施
第十一條 學校結(jié)合實際制定課后服務實施方案，明確服務時間、服務內(nèi)容、服務組織、責任分工、制度要求、保障措施、教職工激勵辦法等內(nèi)容。
六、工作保障
第十六條 各地可采取財政補貼、服務性收費等方式多渠道籌措課后服務經(jīng)費。采取服務性收費方式的，應由發(fā)展改革部門會同教育行政部門在堅持公益性、非營利性原則的基礎上，依法依規(guī)制定收費標準，學校嚴格按照標準向參與課后服務學生收取服務費。鼓勵有條件的地區(qū)對課后服務工作予以財政支持。
七、其他
第二十二條 對課后服務結(jié)束后仍有特殊需要的學生，學校應提供延時托管服務。
一、為什么要制定《工作規(guī)范》？
二、本規(guī)范主要適用什么范圍？
本《工作規(guī)范》的內(nèi)容，主要適用于上學日放學后的課后服務。服務對象上主要面向義務教育階段學校和義務教育學生。學校主要包括小學、初中學校、九年一貫制學校，完全中學、十二年一貫制學校的小學部和初中部等。
三、課后服務的時間是如何安排的？
四、課后服務主要為學生提供哪些服務？
第二方面，要把課后服務打造成為“素質(zhì)教育第二課堂”，鼓勵各地結(jié)合校本課程開發(fā)等，廣泛開展文體社團活動、實踐體驗活動，特別是注重優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的涵養(yǎng)，促進學生以德為先、全面發(fā)展?？紤]到學生興趣愛好和特長發(fā)展，特別提出組織開展藝術類和體育類課程，多渠道滿足學生多樣化需求。
第三方面，針對學生的學情，對學有困難的學生開展針對性的課業(yè)輔導，對學有余力的孩子幫助拓展豐富學業(yè)素養(yǎng)和學習空間。但是，嚴禁各學校、教師借機講新課或集體加班補課。
五、學校開展課后服務的能力如何？學校資源不足的有什么渠道補充？
一是公益團隊組織，如文化社團、企事業(yè)單位的文藝團體、有專業(yè)特長、正式注冊的群眾性組織等。本類組織（團隊）進入校內(nèi)由縣級教育行政部門統(tǒng)籌許可，學校予以安全管理和質(zhì)量評價。
二是志愿者，如具有一定特長的社會人員、非遺傳承人、熱心家長、退休教師等，學校在嚴格把關、做好服務安全和服務質(zhì)量管理的前提下可自行引進。
以上組織和個人屬公益志愿性質(zhì)，可依照財務管理有關規(guī)定，予以一定交通和伙食補助，從課后服務經(jīng)費中支出。
三是非學科類的第三方機構。第三方機構引進、管理、服務費用須由縣級教育行政部門制定規(guī)范辦法，統(tǒng)一組織，學校做好安全監(jiān)管和質(zhì)量監(jiān)測。
四是具有一定資質(zhì)和專業(yè)特長的個人。須由縣級教育行政部門予以一定技能考核認定后，根據(jù)學校需求協(xié)調(diào)安排，具體辦法可參照第三方機構引進方式予以規(guī)范。
以上組織和個人屬有償服務，可通過購買服務、代收費等辦法予以保障。其中引進個人的補助，也可按照勞務費進行管理。
所有進校服務人員應按照《未成年人保護法》第六十二條規(guī)定，查詢是否具有性侵害、虐待、拐賣、暴力傷害等違法犯罪記錄，通過查詢或者其他方式發(fā)現(xiàn)具有前述行為記錄的，不得進入校園參與課后服務。
六、學校組織課后服務應注意哪些事項？
七、實施課后服務如何進行保障？
在教職工激勵方面，一是績效工資激勵，根據(jù)學校開展課后服務的情況，相應核增績效工資，在當年度學?？冃ЧべY總量內(nèi)單列，不作為次年正常核定績效工資總量的基數(shù)，專項用于參與課后服務教師的績效工資分配。二是榮譽激勵，各地可根據(jù)實際，對參與課后服務教職工完善有關激勵措施，在工作量計算、評先樹優(yōu)、職稱評聘中予以傾斜。三是生活關懷。對參與課后服務教師，可實行“彈性上下班”。要特別加強對參與課后服務的女職工、家庭負擔較重職工及上班距離較遠職工的關心關愛。
在安全管理方面，縣級教育行政部門應做好校內(nèi)課后服務安全指導，學校應完善安全管理制度、落實各項措施。特別強調(diào)，課后服務參與人員（含校外聘任、引進及志愿者）應購買人身意外保險，參與人員保險費用從學校課后服務經(jīng)費中支出或由第三方單位按規(guī)定支出；鼓勵家長為參加課后服務的學生購買人身意外保險。
在指導督促方面，各級政府教育督導部門定期組織開展課后服務工作督導評估，相關評價結(jié)果納入各級政府履行教育職責評價中?？h級教育行政部門應對學校課后服務開展情況進行評價，評價結(jié)果作為學校評先樹優(yōu)和校長職級評價的重要依據(jù)。
八、學生除了參加正常的課后服務，還有其他的托管或?qū)W習需要，學校能提供嗎？
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