隨著現(xiàn)在2018年高考落下帷幕，昔日的文理分科的時代已經(jīng)接近尾聲，再有一年的考試之后，文理分科的考試就會正是退出時代的舞臺了。當(dāng)初設(shè)立文理分科時，是為了減輕高中生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，使得他們在適合自己的學(xué)科上面深入學(xué)習(xí)。而現(xiàn)在，三加三的模式更是將學(xué)生的優(yōu)勢學(xué)科放大。在文理分科的時代，文理生都有著自己的優(yōu)勢。那么，文科生在哪些方面比較強(qiáng)呢？

首先，介紹一些文理學(xué)科的學(xué)科特點，理科主要是對世界存在的物質(zhì)進(jìn)行定量和定理的解釋。理科所研究的東西是比較微觀的。而且，可能有很多是我們?nèi)粘５纳钪杏貌坏降摹?/p>

而想要學(xué)好理科，就必須要掌握好相應(yīng)的公式和定理，并且要能夠?qū)W會理解和應(yīng)用。所以，理科的優(yōu)勢也就體現(xiàn)在這里面了，邏輯性較強(qiáng)，對數(shù)據(jù)的處理分析能力高。

而文科，主要是對記憶力的要求，先拿歷史來說，從古至今，從中國到世界，從事件的時間、地點、人物到事件的意義，影響，都是需要文科生要背下來的，再加上政治的各種理論還有地理的世界各地的城市、地貌、氣候等等諸多的大量需要背的東西，這就要求文科生必須要有一個足夠強(qiáng)大的大腦，只有這樣，才能將如此的大量的需要背誦的東西記背下來。但是，這些需要記背的東西也有著他們的優(yōu)勢。

這些記背的東西往往與日常的生活的聯(lián)系比較密切，而且其內(nèi)容往往都是積極向上，教我們做人的道理的。因此文科生在這些知識的熏陶下，更懂得如何去處理生活中的事，如何去和生活中的人處理好關(guān)系。通俗來講，就是所謂的情商高。的確，根據(jù)目前的很多證明來看，文科生的處理事情和處理人際關(guān)系的能力要比理科生強(qiáng)。

這樣使得文科生的優(yōu)勢顯現(xiàn)出來了，一個文科生，將來在步入社會之后，更加懂得如何處理交際問題，這樣的人往往會深受老板的喜愛，認(rèn)為他有做大事的能力，那么，理科生就要顯得呆板一些，處理問題不夠圓滑。

當(dāng)然，并不是詆毀理科生，理科生還是有著自己的優(yōu)勢的，畢竟一些公司還要仰仗他們的理論和技術(shù)，只有他們才能夠?qū)崿F(xiàn)產(chǎn)品的創(chuàng)新。他們的作用也是很大的。但，單單在人際關(guān)系這一塊，無疑，文科生更擅長這些。

所以，綜上，文科生的強(qiáng)大之處體現(xiàn)在他們?nèi)蘸笤谏鐣咸幚硎虑榈哪芰Ω鼜?qiáng)，這也就意味著他們更能適應(yīng)社會，這便是他們的優(yōu)勢所在。